Considerar o meio ambiente em sua totalidade: em seus
aspectos naturais e construídos, tecnológicos e sociais;
Constituir um processo permanente e contínuo durante
as fases do ensino formal, no qual os indivíduos e a comunidade formam consciência
do seu meio e adquirem o conhecimento, os valores, as habilidades, as
experiências e a determinação que os torna aptos a agir;
·
Aplicar um enfoque interdisciplinar,
aproveitando o conteúdo, de forma que se alcance resultados na questão
ambiental;
·
Examinar as principais questões ambientais do
ponto da comunidade escolar;
·
Concentrar-se nas questões ambientais atuais;
·
Insistir no valor e na necessidade da cooperação
dos alunos e comunidade para prevenir os problemas ambientais;
·
Promover a participação dos alunos na
organização de suas experiências de aprendizagem, dando-lhes a chance de tomar
decisões e aceitar suas conseqüências, estabelecendo para os alunos, uma
relação entre a sensibilização ao meio ambiente, a aquisição de conhecimentos e
a caráter para resolver os problemas, sensibilizando os mais jovens para os
problemas ambientais existentes na sua própria comunidade;
·
Vivenciar a cultura da vida, baseada em práticas
conservacionistas individuais e coletivas;
·
Harmonizar o espaço de convivência escolar,
entre estudantes, funcionários e professores;
·
Combater
a poluição a partir do espaço geográfico freqüentado pela comunidade escolar;
·
Evitar o desperdício, contribuindo na formação
de cidadãos conscientes de suas responsabilidades na defesa da vida humana, das
outras formas de vida e recursos naturais;
·
Combater
os vícios, construir a cultura das virtudes e da paz, em nossas atitudes
diárias.
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